Quand on m'a présenté Matific, j'étais très nerveuse, parce que je ne suis pas très intéressée par la technologie. Je suis cependant devenue bien plus à l'aise avec l'outil. La réaction des enfants est fabuleuse ! Ils ont adoré les jeux et leur enthousiasme a décuplé. Les élèves qui ont besoin de plus d'aide les apprécient également beaucoup. Le retour est immédiat (!!) et c'est tout simplement formidable de voir de tels sourires sur leurs visages.
Les enfants adorent Matific. Ils arrivent en classe en parlant des activités auxquelles ils ont joué la veille, comment ils s'en sont sortis, etc. De plus, avec le tableau de bord des enseignants, je peux voir qui a fait quoi, et suivre les performances de chacun. Ceci me permet d'apporter un soutien supplémentaire et personnalisé lorsque le besoin s'en fait sentir. Nous n'utilisons Matific que depuis quelques mois mais nous sommes tellement ravis de la façon dont nos élèves y ont adhéré immédiatement que nous l'avons recommandé à d'autres écoles, ainsi qu'au reste de notre communauté enseignante.
Matific développe l'autonomie des enfants à travers des choix et les interprétations de commandes au sein des jeux. Le compte-rendu en temps réel des activités enrichit l'évaluation des élèves.
Matific me permet de transformer la compréhension de concepts mathématiques abstraits par les élèves, permettant ainsi d'entraîner l'édification d'une culture mathématique positive et de générer un engouement pour les maths.
Matific permet d'enseigner les notions d'arithmétique très facilement. Ils ont bien compris comment les enfants développent leur apprentissage mathématique.
Il suffit de 15 minutes de Matific par semaine pour améliorer de manière significative les résultats en mathématiques
